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从技能课“考核”看理念

作者:管文锦年终考核技能课音乐理论美术理论体育理论试卷测评智者

摘要:近几年来,各小学的技能课考核逐渐浓缩成一纸试卷.技能老师的年终考核也就全托付于这一小小纸上。美术是美术理论.音乐是音乐理论,体育是体育理论等等,磅礴繁杂,且为了分出高下,课本上一个角落里的旁注也极可能成为考核内容。我猜测这样的方式主要是为了便于测评。一则若是评价孩子手中一画,口中一曲或掷球姿势常常会出现仁者见仁.智者见智的现象,况且还需2至3人组成测评小组;而如今一纸试卷包罗万象.一人监考.批阅简单易行,且便于排出子丑寅卯。

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上海教育科研

《上海教育科研》(CN:31-1059/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。

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