作者：陈慧洁课堂教学师生交流优质成就交流互动学生多样教师多变
摘要：传统意义上的课堂教学，在实施的过程中往往只是侧重干师生之间的互动关系，强调教师的教和学生的学。但是从现在来看，单单师生交流是远远不够的。互动对象应是多样且多变的，互动的形式也应是丰富多样的。课堂教学中，除了师生之间的交流互动外，更多的还应是学生与学生之间的交流与互动，因为学生间是一种没有任何阻碍的关系，他们的交流互动往往更真实，更贴近他们的生活，也更能帮助他们掌握正在学习的内容。
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