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基于专业质量保障体系的德育为先与创新策略--以高职专业人才培养为例

作者:许涛; 何锡涛; 陈锡宝高职院校德育为先专业质量主体地位

摘要:导读:党的教育方针把德育放在学生全面发展的领先地位,“德育为先”在理论与实践中被证明是正确的。针对传统德育工作存在的淡化僵化等不足,必须重点推行“三个转变”,构建“全体性、全程化、全方位”德育为先体系,在坚持高职专业质量“德育为先”原则的同时,更应重视德育思路与方式的创新。

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上海城市管理

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