作者:杨雨佳产教融合课程体系教学建设
摘要:产教融合成为我国当下高等教育转型发展改革的新模式。在这一模式下,高校与企业相互融入,共同介入人才培养的全过程,实行高校与企业“双主体”的育人模式。环境设计专业室内设计方向引入“工作过程”课程体系与模块化教学模式,按照市场行业需求培养人才,按照工作岗位需要传授知识,使能力培养与专业知识传授并重,最终实现毕业生胜任实际工作任务的培养目标。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《陕西教育·高教》(CN:61-1018/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
省级期刊
人气 535820 评论 49
人气 399673 评论 51
人气 382168 评论 44
人气 361249 评论 56