作者:贺欣会计业务处理软件功能模块差异对策
摘要:教材的内容与教学的目标有着极为密切的关联,若教材的内容不能满足教学目标的要求,按教学目标重新整合教材内容是实现教学目标的关键。多模块少业务的U8教材与少模块多业务的T3教材如何衔接?只强调操作软件还是注重操作背后的会计原理?且看U8与T3两种软件的PK和两种教材的PK。
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《商情》(CN:13-1370/F)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《商情》为国家机关、学术研究机构、企事业单位、高等院校的广大学者、科研人员等发表科研成果及学术研究探索提供一个展示的平台。
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