作者：师延金语文生活化引导学生体验生活热爱生活观察生活教材文本人文性
摘要：语文除了和其它学科一样教育、引导学生如何生活，还有更重要的一点，即教育、引导学生如何更好地生活。这也是语文的本质属性——人文性决定的。一、语文生活化现在提出的语文生活化这个概念，可以说是老生常谈了；但语文课脱离生活，以“教材文本”为本位的现象仍愈演愈烈。即使在新课改的背景下，“语文生活化’’依然是一个难题。对于如何真正意义上学习语文，使语文生活化，笔者认为有以下两个环节：1．体验生活，热爱生活。我们在教学语文时，总是告诉学生要做生活的有心人，仔细观察生活，留心身边的人和事”。其实我们都忽略了一个问题：学生缺乏的不是观察生活的“眼睛”，而是体验生活的“心灵”。故而首先要热爱生活，这是语文生活化的前提。
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