作者:王晏幼儿教学因材施教策略探讨
摘要:在教学的过程中,相关的教师可以选择因材施教的教学方式,提高课堂的教学效率。这样,既可以培养学生的思维能力,也可以有效地提高学生的创新能力。本文主要探讨的是幼儿教学中因材施教的策略以及进一步的探讨。
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《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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