小学生“生活即作文”的探索与研究

作者：姚燕; 韩雪莲; 朱长军小学生生活即作文探索

摘要：对于小学语文教学来说,传统模式更注重于对于学生读书、写字等方面能力的培养,对于学生作文能力的提升相对不足。在全新教学理念的指导下,在学生写作过程中不断引导其立足于现实生活,更为真实地进行表达,将作文作为体验生活和表达生活的重要形式是现阶段小学作文教学最为重要的目标。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社