精心预设,有效生成——在预设与生成的融合中焕发初中数学课堂的生命活力

作者：黄燕芬预设生成初中数学生命活力

摘要：预设与生成作为课堂教学的两个部分,是构成理想课堂教学的基础,教师通过对二者之间关系的协调,做好精心预设,激发学生兴趣,使其能够与教师共同参与教学活动,并加强对生成资源的控制,能够显著提高数学教学有效性。

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