作者：方凌混合式教学模式高职信息化教学
摘要：随着社会经济与科技的发展,网络教学应运而生,逐渐发展成为传统课堂之外的第二课堂,同时也对传统教学发挥了良好的辅助性作用。混合式教学是网络环境孕育的全新的教学模式,其对现代教师提出了更好利用网络条件开展教学的基本要求,以便教师实现课堂知识扩充以及批改作业的目的。众所周知,在高职教育中实施混合教学模式不但能够保证学生及时复习课堂理论知识,同时通过网络渠道与教师交互沟通,满足学生自主学习的需求,因此混合教学模式在高职院校的推广之初便得到了广大师生的重视与关注。本文对高职院校中混合教学模式的具体教学方式进行细致探究,以促进混合教学模式在我国高职院校中的广泛运用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
