作者：师蕲阅读语言文字运用能力实践研究
摘要：近几年来,随着我国教育的深化改革,对小学生的能力培养也受到了更多的重视。阅读教学是对小学生语言文字运用能力的培养,学生在阅读教学中对语文知识进行了有效积累,使学生在不知不觉中加深了对语言文字的理解,在不断的积累过程中更是进行了探求和创新,使学生不断通过表达和探索完成了对语文知识的融会贯通。
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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