作者:李亚斌生物教学核心素养培养
摘要:高中阶段是一个人核心素养养成的主要阶段,培养学生的核心素养主要目的是帮助学生在接受教育的过程中,形成适合个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师应该抓住生物学科的相关特质,并从生物教学中培养学生对生命的敬重、对科技的认知,养成学生的科技思维,培养学生的核心素养。
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《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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