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善挖“非连续性文本”资源培养学生的语文核心素养

作者:陈碧霞语文核心素养

摘要:《课标》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。”教科书里的文本,大多是连续性文本,文质兼美,是学生学〉-7的主载体。基于培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面的要求,我觉得非连续性文本,为我们的阅读教学打开另一扇窗!与连续性文本相比,非连续性文本具有:直观、简明、概括,生活实用性突出,在现代社会中有广泛应用。

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时代教育

《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。

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