作者:张弛五年制大专数学教学基础薄弱学习兴趣宏观层面微观层面
摘要:针对当前五年制大专数学教学实践工作中存在的不足,笔者提出要从宏观和微观层面改革教学现状,提高教学质量:从宏观层面(学校)讲,贵在转变办学理念,切实建立以生为本的教学价值导向;从微观层面(教师)讲,教师要紧紧围绕学生兴趣做文章,以多元化的教学模式提高课堂教学效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
省级期刊
人气 532667 评论 49
人气 397799 评论 51
人气 379755 评论 44
人气 358443 评论 56