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让课例研究助力专业成长

作者:王林波专业成长课例研究教学观摩活动教研活动教学能手教研员老师习惯性

摘要:至今依然清晰地记得那次教研活动,特别是教研员的点评,让在场的几位男老师,包括我深深地垂下了头。那是我工作的第二个年头,区上搞一次大型的教学观摩活动,年轻的我十分好学,踊跃报名参加了活动,并且习惯性地早早来到会场,坐在了第一排。两位上课的老师都是市区级的教学能手,课上得很好。两节课结束后,一位老教师走上了主席台,准备评课。听身边的老师说,这位年长的男老师是区上的教研员,非常权威。

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师道

《师道》(CN:44-1299/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物,致力于维护美好教育生态,关照当下中国教育现实,关注教师生存与专业成长,注重教育中人文精神的培养和传播,备受同行和读者赞誉。

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