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现代远程开放教育中试行实践性环节考核的探索

作者:续敏; 黎红; 陈东现代远程开放教育实践性环节考核中试受教育主体教育理想在职人员终身应用

摘要:现代远程开放教育实现了人们终身教育理想,它的受教育主体大多数为在职人员,他们选择现代远程开放教育的主要目的是将所学知识应用于实践。在现代远程开放教育中实行实践性环节考核具有重要意义。

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四川省情

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