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乐读,会读,多读

作者:郭书元小学语文教学课外阅读多读有机组成部分第二学段新课程标准小学生第三学段

摘要:课外阅读是小学语文教学的有机组成部分。小学语文新课程标准明确规定,小学第一学段学生课外阅读总量不少于5万字,背诵优秀诗文50篇(段),第二学段学生课外阅读总量不少于40万字,背诵优秀诗文50篇(段),第三学段学生课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀计文60篇(段)。小学语文教学虽有近80%的课时用于阅读教学,但小学全部课文总字数仅15万字左右。在高度信息化的社会,教师要引导小学生海量阅读,不断积累。

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四川教育

《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。

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