作者：王征兵语言文字秘密语文课堂教学语文教学文本阅读思想素养解读文本语言感受
摘要：“语文是工具性与人文性统一的学科。”工具性就是让学生学会正确理解运用祖国语言文字；人文性就是让学生在解读文本中提高自身的思想素养，能表达自己对人生、社会、自然的独立思考。语文教学终极目标是让学生能学会正确运用祖国的语言文字去表达自己对人生、社会、自然的独特思考与感悟。因此，语文课堂教学应重视文本阅读，重视文本阅读的语言感受。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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