作者：吴远医学伦理学解剖学实验人文教育
摘要：在传统的基础医学教育中,教师多重视学生全面系统知识的传授,而忽视了对学生的人文素质教育。若能在基础医学教育中融入人文教育,也许能起到提高教学效果,提升医学生综合素质的作用。
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《四川解剖学》（CN：51-1429/R）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。
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