从“图形-模型-多媒体”应用探讨心血管系统解剖教与学

作者：姜岑 党万太 谢中平心血管系统解剖教与学

摘要：人体解剖学是一门直观性很强的形态学科。理论教学中的图形、模型和多媒体皆是重要的教学资源,有各自独特之处,如何做到将三者有机结合,更好的服务教学,提高教学水平,是新形势下解剖学教师需要积极探索思考和科学解决的问题。笔者通过承担学校不同专业、不同学时大量的解剖学课程及总结参加学院讲课比赛的经验感悟,探讨＂图形-模型-多媒体＂应用于心血管系统解剖教学中的重要性。

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