作者：胥洪藻趣味记忆法解剖教学人体解剖学医学基础课程医学生人体结构名词术语学生学习
摘要：人体解剖学是一门重要的医学基础课程，是医学生接触最早的启蒙学科之一，由于人体结构复杂，名词术语繁多的特点，因而学生学习起来感到枯燥乏味，难学难记。要解决这一困难，教师在教学活动中应运用各种手段，指导学生整理所学知识，寻求规律性。通过幽默诙谐的措辞，发人深意的警句，不但能活跃课堂气氛，激发学生的智慧闪光点，而且更能增强学生的记忆，丰富学生的想象力，从而提高整个教学效果。为了使同学们能轻松愉快地学好人体解剖学，笔者运用趣味记忆法在教学中收到了事半功倍的效果。
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