作者:徐玲 徐静 姜军引导提问解答
摘要:目的教学中教师应引导学生有效提问,让学生了解主动发问的意义,给学生营造"问"的氛围和发问的机会,引导学生掌握提问方法,引导学生提出高认知水平的问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《四川解剖学》(CN:51-1429/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 18181 评论 57
统计源期刊
人气 14899 评论 49
人气 11998 评论 44
人气 11458 评论 61