作者：曹仕煜问题解决型解剖教学护理专业教育以学生为主体自我学习教学方法教学重点
摘要：问题解决型教育始于1969年加拿大的麦克玛斯特大学医学院，其目标是让学生“掌握毕业后在任何领域都能解决问题为中心的自我学习的知识、技能、态度和习惯”。这种教学方法的特点在于，把教学重点放在培养学生掌握解决问题的能力上，在教学过程中，以学生为主体，教师是学生学习的支持者。
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《四川解剖学》（CN：51-1429/R）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。
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