显微数码互动教学系统在组织学与胚胎学实验教学中的应用及体会

作者：张凯 贾雪梅 吕正梅实验教学组织学胚胎学教学系统形态学科学生学习直观教学人体细胞

摘要：组织学与胚胎学是一门形态学科，实验课的直观教学是该学科的一个重要组成部分。通过实验教学，使学生能够理论联系实际、强化对形态概念的理解，掌握正常人体细胞、组织、器官的形态结构。传统的实验教学一般采用黑板画图、教学挂图、示教镜、幻灯片或录像片、CAI教学软件等方式，模式单一，不利于师生之间的互动交流，也不利于提高学生学习的积极性和主动性。

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