作者：崔英健人体解剖学学习兴趣培养心理特征记忆能力教学过程教学经验趋向性
摘要：兴趣是一种带有趋向性的心理特征，人对于任何感兴趣的事物，往往能显现出优秀的记忆能力。作为教师要善于引导学生的学习兴趣。因此在教学过程中，如何应积极引导、启发学生对人体解剖学产生强烈的兴趣是值得关注的问题。笔者根据多年来不同专业的教学经验，在以下几个方面进行了努力，就此与大家探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《四川解剖学》（CN：51-1429/R）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 17372 评论 57
统计源期刊
人气 14879 评论 49
人气 11969 评论 44
人气 11430 评论 61
