作者：胡晓松; 王霞; 刘馨莲; 孙静; 李娟; 程丽...实验教学改革医学形态学主观能动性验证性实验研究性实验教育改革医学教育创新意识
摘要：随着医学教育的发展和教育改革的不断深化，发挥学生的主观能动性、培养和提高实践能力和创新意识，从而提高教学质量已成为实验教学及加强素质教育的关键。众所周知，以往形态学实验教学一贯采用各学科独立教材、独立教学的模式，在该模式下由于学科间协调性差，不可避免地存在部分教学内容重复、验证性实验多、大实验和研究性实验少、
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