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捆绑应激对学习和记忆的影响研究进展

作者:范光碧(综述); 孙国刚(审校)记忆能力学习应激结合能力长时程增强神经科学基因技术

摘要:1 神经科学关于学习和记忆的基本原理研究 根据经典的Hebb原理,学习和记忆是以同时活跃的神经元之间的突触修饰能力为基础的。唐亚平等利用基因技术,通过增强神经元之间的依赖NMDA(N-Methyl—D-Aspartate即N-甲基-D-天冬氨酸)受体2B(NR2B)的突触性结合能力,诱导和维持长时程增强(LTP)效应,可以明显提高受试动物的学习和记忆能力,并发现NR2B的功能(活化)的可恢复性对记忆的巩固和维持具有决定作用。

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四川解剖学

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