作者：邱根成认知语言学偏误对比研究范式
摘要：《日汉对比认知语言学》是基于认知语言学理论,通过对中国日语学习者偏误的分析,研究日汉对比的专著。作者在阐明偏误形成的原因的同时,也从人类认知体验观的视角得出日汉对比语言学的新的结论。本书的贡献不仅在于对偏误形成的理论探讨,还有助于学习者规避语言偏误,促进日语教学的发展。
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《日语学习与研究》（CN：11-1619/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《日语学习与研究》面向广大日语学习者、日语教学工作者、翻译工作者以及专门从事日本语言、文学和文化研究的学者。
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