作者：侍非 毛梦如 唐文跃 蒋志杰 高才驰仪式活动集体记忆象征空间校庆典礼
摘要：仪式活动是集体记忆、象征空间与地方认同建构源头，因其研究有助于揭示城市各空间尺度内的公共生活竞争的内在机制，因此已成为西方文化地理学的重要研究命题；但此类以仪式活动为视角，揭示集体记忆、象征空间建构过程及其机制的研究，在国内极少。鉴于其研究重要意义，文章以南京大学校庆典礼为例，运用文献研究、田野考察、访谈等多种定性与定量方法，探讨了自上而下的仪式活动，即校庆建构集体记忆、象征空间、地方认同的过程及其机制，为校园特别是新校园或扩建校园的纪念物建设与规划提供科学依据。
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