作者：余国志课程冷思考教育项目有机整合能力提升基本能力中小学名校
摘要：当下，STEM课程在国内风生水起，成为各中小学名校的“宠儿”。这一教育项目起源于十多年前的美国，它将科学、技术、工程和数学进行了有机整合，对学生的许多基本能力及综合能力提升有十分明显的作用。
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《人民教育》（CN：11-1199/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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