作者：王老实阅读教学大工程成功实践教育工程教学区教育者孩子
摘要：《人民教育》2017年第10期核心议题中的《阅读就是帮助孩子建立更大的智力背景》—文，与我们分享了阅读教学的成功实践。教育者必须明确：阅读教学区别于一般性阅读，一定要在阅读中做好三大教育工程。
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《人民教育》（CN：11-1199/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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