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教育,从尊重开始 山东省安丘市东埠中学

初级中学尊重个性教育理念山东省安丘市发展性评价体系先进单位素质教育工作

摘要:山东省安丘市东埠中学是一所公立初级中学。自1975年建校以来,办学规模不断扩大,现在正式在编教职工534人,学生5698人,班级115个,形成了三个校区的集团化办学格局。学校坚持“为学生终身负责,为民族未来奠基”办学宗旨,以“尊重个性育人、尊重规律求真”为教育理念。构建了以“尊重教育”为核心的品格养成育人体系、个性化课程体系、生命课堂新模式、多元化的发展性评价体系,探索出了“自主健身、自主阅读、自主学习”课外“三自主”作业改革、“三以五疑”课堂模式,荣获山东省德育工作先进单位、省教学工作先进单位、省中小学素质教育工作先进单位、省教学示范校、全国语言文字示范校等多项荣誉称号。

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人民教育

《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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