初中生物实验“比较人体呼出的气体与空气的差别”的创新

作者：周林初中生物实验操作创新

摘要：文章从初中生生物教学教材的实验创新角度出发，针对初中生物教材上（济南出版社）“比较人体呼出的气体与空气的差别”实验的操作烦琐、难度大、可行性不高等缺点，设计并验证了一个操作简单、可行性高、便于初中生掌握和理解的新实验方法。

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