医学高职学困生积极性的激发策略研究

作者：涂开光医学高职生学困生教育教学学习积极性

摘要：医学学生课程多、任务重，研究医学高职学生学习的积极性，以便在教育教学过程中，大大提高学生的学习效率，达到医学高职院校的培养目标，使医学高职学生毕业后能适应医药工作，成为国家的栋梁之才，具有重要意义。

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