帮助语文学困生提高学习能力探究

作者：蓝淑婞语文教学学困生能力提升

摘要：语文是中国素质教育的基础性学科，也是民众综合素质拓展的重要环节。然而在当前国内语文学科教学中，由于课程设置、教学方法等因素的影响，很多学生存在着语文学习兴趣缺乏、学习能力不足的问题。尤其是在中小学语文课堂中，语文学困生数量远多于其他学科。针对这一问题，文章从学困生的学习能力现状入手，思考学困生语文学习的问题和不足，并尝试从家庭、课堂两个层面建构学困生学习能力提升的可行性对策。

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