助人风险与道德教育的社会心理学分析

作者：郭毅然助人风险道德教育预防接种

摘要：基于互惠和社会责任，助人成为最基本的道德行为准则。受助者讹诈或欺骗作为一种严重的负性刺激，会导致人们产生助人有风险的消极认知、助人不幸福的消极情感，从而易于形成不助人的消极道德态度与行为。道德教育者有责任直面受助者可能讹诈或欺骗的助人风险，敢于和善于进行双面论证，借鉴麦奎尔预防接种理论进行助人态度的预防接种，既要引导人们积极助人,又要引导人们学会甄别受助者，规避助人风险。

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