浅谈对高中生耐久跑兴趣的培养

作者：高志远耐久跑培养高中生学生自信心练习兴趣达标标准分组练习竞赛机制

摘要：首先从降低800米达标标准入手,培养学生自信心,而后通过集体练习,分组练习等手段提高学生练习兴趣,再通过引入竞赛机制强化练习。并且从根本上改变耐久跑评价观念,通过体育教师的言传身教,使学生爱上耐久跑,从而使学生养成练习耐久跑的终身爱好。

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