作者:郭菊英县域督学责任区协同效应长效机制策略
摘要:构建县级督学责任区长效机制,是新常态下完善教育督导制度,提升教育督导效能,提高教育督导水平,有效保证国家教育方针政策的落实,推动教育科学发展的必然要求和重要举措。县级督学责任区长效机制的构建是一项系统工程,应以“协同效应”理论为指导,在协同效应视野下,完善管理机制,建立联动机制,健全考评机制,强化保障机制,实现县域督学工作目标。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《求索》(CN:43-1008/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 226426 评论 69
人气 96122 评论 51
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 52728 评论 73
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 47786 评论 77