美国高等教育立法特点及其启示

作者：彭志忠美国高等教育立法特点启示

摘要：美国高等教育立法具有八个特点：立法干预的间接性、立法的全民性、立法的协调性、立法的保障性、立法的专项性、立法层级的地方性、立法的时间性、立法的可操作性。我国高等教育立法应不断丰富与完善高等教育法律体系，保持教育立法内容的拓新和机制的灵活性，形成浓厚的高等教育法制文化，树立程序与实体并重和程序公正的观念。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社