作者:袁曦激励动力需要特点学生行为
摘要:大学生的学习行为是一个有目标的系统行为过程。大学生就业期望目标、大学培养目标、就业市场人才的需求构成大学生学习行为的激励动力。学生管理就是要采取适当措施整合好三类动力之间关系,形成一个统一的动力体系:即激励动力=f[培养目标的导向力×(学校形象吸引力+评价制度推动力)]×激励的有效性×学生的认同感。
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《求索》(CN:43-1008/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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