作者：陈明马克思主义新闻观课堂案例教学法研究学生创造性案例教学法新闻传播学学习积极性案例比较
摘要：新闻传播学课程中案例教学法常常用到，如涉及案例比较多的传播学、新闻评论、新闻学概论、广播电视学等课程。案例教学法有效激发了学生的学习积极性，增强了学生的自主意识，促使学生主动去寻找案例，结合课堂理论进行评析和研究。开放性的案例选择，培养和丰富了学生创造性和创新思维，可谓一举多得。
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