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超声医学教学体会

作者:姜琳琳超声医学临床本科教学效果神经阻滞麻醉带教工作穿刺置管影像诊断带教老师超声诊断重症病人

摘要:近年来,超声医学作为声学、医学及电子技术相结合的交叉学科,早已经由影像诊断发展到介入治疗,在临床上发挥着重要作用[1]。超声医学的飞速发展对超声临床本科生带教工作提出了更高的要求,临床本科超声教学已经不能仅仅满足于了解超声适应证和能够阅读超声报告即可,而是从单纯诊断延伸到临床应用,如超声引导下进行神经阻滞麻醉,重症病人穿刺置管,超声引导下筋膜松解等。因此,对临床本科生的超声教学需要不断更新和完善,

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全科医学临床与教育

《全科医学临床与教育》(CN:33-1311/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《全科医学临床与教育》将尽力满足全科医学教学和临床的需要,做到理论与实践结合,普及与提高并重,活跃学术思想,促进改革创新,强调刊物的科学性、思想性、先进性、启发性和实用性。主要栏目:专家述评、论著、临床研究、教学探索、综述、经验交流、临床护理、病例报告。

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