作者：方国敏教学语言数学教学口语表达能力训练实习过程学生教育标本兼治数学知识逻辑性中师生贫乏
摘要：在学生教育实习过程中，我发现很多学生的数学教学语言存在问题，表达不清楚、逻辑性差、数学用语不严密、语言单调贫乏，对中师生数学教学语言的训练，应该从加深学生对数学知识的理解掌握和加强学生的口语表达能力训练两方面双管齐下．才能达到“标本兼治”的效果．
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《曲靖师范学院学报》（双月刊）创刊于1982年，由云南省教育厅主管，曲靖师范学院主办，CN刊号为：53-1165/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《曲靖师范学院学报》其前身是1982年创刊的《曲靖师专学报》，1999年被国家新闻出版总署批准为国际国内公开发行刊物，2001年更名为《曲靖师范学院学报》。学报实行编委会领导下的主编负责制，由学校党委书记李国疆担任编委会名誉主任，校长浦虹担任编委会主任，副校长孙成科担任主编。
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