作者：陈麒斌事理说明文信息提取科学思维表达特点
摘要：事理说明文是以说明事理为主的说明性文章,其文体价值包括：提高学生准确获取信息的能力,培养学生的科学思维品质,学习运用基本说明方法等。本文从以关键词为抓手,习得信息提取方法;以检测题为依托,培养科学思维品质;以正迁移为手段,把握表达基本特点三方面探寻事理说明文的有效教学策略。
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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