作者：王明霞略读课文明确目标了解特点掌握教法读写结合
摘要：略读课文教学应达成培养学生独立阅读的能力、训练学生略读的方法、确定略读课文的训练点的目标。目的是让学生通过自主阅读获取信息,并在读中掌握略读方法,培养学生独立阅读能力。因此,略读课文的教学应做到在整体中求＂略＂,部分中求＂精＂,教＂略＂而学＂不略＂。
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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