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情境教学法在初中语法教学中的应用

作者:周如梅情境教学法语法学习学习语法学习效果重点课程知识的掌握角色扮演学习效率间接引语直接引语

摘要:初中英语课程是初中教学中的重点课程,而语法又是初中英语教学的重难点,由此可见语法教学对于初中教学的重要性。所以,教师在进行初中英语教学时要对初中语法进行重点的教学,寻求有效的教学方法帮助学生更好地学习语法,而情境教学法不失为初中语法教学的一个好方法。利用情境教学法可以激发学生的兴趣,使学生的学习效果提升,从而有利于学生对语法知识的掌握。教师在教学语法时,要利用情境教学法给学生营造出更加轻纱的学习氛围,让学生积极主动的学习语法,

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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