作者：杨爱民灵感思维化学科学创造性思维知识培养非逻辑思维发散思维辩证统一课改要求最优化认识过程
摘要：新课改要求在向学生传授基础知识培养基本技能的同时,高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创造性思维。化学创造性思维是创造性思维的一种,它是逻辑思维与非逻辑思维的综合,又是化学中发散思维与集中思维的辩证统一,它不同于一般化学思维之处在于它发挥了人脑的整体工作特点和下意识的活动能力,发挥了化学中形象思维,灵感思维作用。因而能按最优化的化学方法与思路,
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