作者：马志存合作学习疑难问题集体智慧
摘要：新课程标准积极倡导合作学习的理念,因为合作学习可以提高学习物理的兴趣,有利于形成以学生为主体的教学方式,有利于学生荻得较好的学习成效.然而,在实际教学中由于受传统习惯的影响,合作往往流于形式,效果不好.合作学习是一个行之有效、科学合理的方法.然而要使其荻得实效,需要提前进行大量的准备工作,要组织、预案、细化分工,才能切实落实合作的成果,使之成为新课程背景下一种新的教育模式.
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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