作者：杨莉红英语语言初中英语和谐氛围
摘要：作为初中英语教师应创新教学方法 ,尽力营造有益于学生学习的教学氛围,促使学生在和谐的氛围中大放异彩。本文从营造激发学生兴趣学习氛围、利用奖励机制活跃课堂氛围、利用音乐营造氛围以及利用活动营造氛围四个方面出发,分析了教师在教学中营造氛围的具体策略。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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