作者：刘华臣英语写作能力学生学习语言英语教学写作难度课本知识驾驭
摘要：英语教学的目的是要培养学生听、说、读、写的能力。写的能力体现了一个学生驾驭语言的能力，也是学生学习语言的最终目标。但是英语写作对于学生来说是非常困难的，经常使学生感到无从下手，不知所云。为了降低学生写作难度，顺利过关，我采取了以课本知识为中心，由易到难，由浅入深的方法进行训练。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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